兒童學(xué)習(xí)的第一個化學(xué)反應(yīng)之一是光合作用的配方,結(jié)合二氧化碳,水和太陽能來生產(chǎn)有機(jī)化合物。許多世界上最重要的光合真核生物如植物都沒有發(fā)展出將這些成分本身結(jié)合起來的能力。相反,他們通過從其他生物中偷取它們來間接地獲得它們的光線照射細(xì)胞器 – 葉綠體。在某些情況下,這導(dǎo)致藻類具有多個不同的基因組,其演化等同于“turducken *”。 葉綠體最初是通過初級內(nèi)共生菌從光合細(xì)菌進(jìn)化而來的,其中 […]…
微藻作為動態(tài)特性對光合作用的影響
